2 - MODULI 2006 ON LINE
I moduli - in formato word e rtf - per le scadenze del 1° febbraio e 1° marzo 2006 sono disponibili sul sito dell'Agenzia, nelle sezioni dedicate alle specifiche azioni, alla voce "Moduli". Prima di compilarli si raccomanda di leggere attentamente anche i criteri di selezione validi per il 2006, che saranno resi disponibili entro venerdì 23 dicembre 2005.

COMENIUS 1 - Scadenza 1° febbraio 2006 
Tutte le scuole che intendono presentare una nuova candidatura possono scaricare autonomamente i formulari alla pagina sopra indicata. Le scuole che invece vogliono rinnovare il loro progetto per il secondo o il terzo anno di attività devono scaricare il modulo di rinnovo utilizzando il login e la password che è stata loro assegnata e che è presente nel contratto.

COMENIUS 2 - Formazione in servizio  - Scadenza 1° marzo 2006.
Le opportunità di attività di formazione sono consultabili sulla Banca dati Comenius/Grundtvig:
http://www.bdp.it/...

- Assistentato linguistico Scadenza 1° febbraio 2006 per gli istituti che intendono ospitare un Assistente linguistico.
Moduli: http://www.bdp.it/ ...
Scadenza 1° marzo 2005 per le candidature individuali per trascorre da 3 a 8 mesi presso una scuola straniera come Assistente linguistico.
Si raccomanda di consultare attentamente sia i criteri di selezione che di eleggibilità , relativamente ai nuovi ordinamenti universitari.
Moduli: http://www.bdp.it/...

GRUNDTVIG 2 -  Scadenza 1° marzo 2006.
Il modulo di candidatura è lo stesso sia per le istituzioni che presentano una nuova candidatura che per i beneficiari che intendono rinnovare il partenariato di apprendimento per il prossimo anno.

D.E. E.M.

3 - ERASMUS-EILC
Sono disponibili sulle pagine Erasmus del sito Internet dell’Agenzia Nazionale Socrates Italia, le statistiche europee relative all’andamento della partecipazione ai corsi di preparazione linguistica EILC.
http://www.bdp.it/...

F.V.R.

4 - RACCONTARE L'EUROPA, UN PROGETTO GRUNDTVIG 2
Grande successo per il progetto Grundtvig 2 "Raccontare l'Europa", coordinato dall'UPTER, Università Popolare di Roma, a cui è stato assegnato il Grundtvig Award 2005 da parte dell'AEEA. La ONG europea che ha assegnato il premio comprende organizzazioni, provenienti da 34 paesi,che operano nel campo dell´apprendimento degli adulti. "Raccontare l'Europa" è stato premiato perché è riuscito a coinvolgere istituzioni dal Belgio, Germania e Spagna in un percorso di recupero della memoria collettiva. Sviluppato con una metodologia comune, il progetto ha prodotto autobiografie, interviste ed una collezione di diari, dando sostanza al sentimento di cittadinanza europea.
Per maggiori informazioni: www.europestories.org
Altre informazioni sono sui siti: Council of Europe
 
E.M.

5 - SPRING DAY 2006
Con l’apertura del nuovo portale http://www.springday2006.org, il 23 novembre scorso è ufficialmente partita l’iniziativa Spring Day in Europe 2006. Il tema di quest’anno è: “Debating our Future” e lo scopo è dare ancora una volta la parola ai giovani europei e aiutare gli insegnanti ad organizzare discussioni in ambito educativo sul nostro futuro di cittadini europei. Il portale per ora è solo in inglese, anche se seguiranno versioni in altre 20 lingue, però è possibile contattare direttamente l’insegnante che opera come consulente pedagogico per l’Italia
http://www.springday2006.org/...

Leggi l'articolo:
http://www.bdp.it/...

F.S.

6 - VERSO IL NUOVO PROGRAMMA LLL
Il percorso verso l’adozione del nuovo "Programma per la Formazione lungo tutto l’arco della vita" che sostituirà, unificandoli, i programmi Socrates e Leonardo da Vinci a partire dal 2007, dopo l’approvazione in prima lettura da parte del Parlamento Europeo (25 ottobre 2005) e l’adozione da parte del Consiglio (15 novembre 2005) come Accordo Politico Parziale (Partial Political Agreement) del testo della Decisione relativa, riceve una nuova spinta dall’accordo raggiunto la scorsa settimana dal Consiglio dei Ministri dell’UE sulla previsione di budget comunitario per il periodo 2007-2013. Il prossimo passo adesso, dal punto di vista finanziario è l’approvazione del budget da parte di Parlamento e Consiglio e la definizione dell’attribuzione dei fondi per il nuovo programma, mentre riparte l’iter legislativo della proposta per arrivare alla Codecisione - auspicabilmente nel maggio 2006 - che sancirà la nascita ufficiale del programma LLL (Life Long Learning).

- Proposta in italiano 

- Testo dell’approvazione del Parlamento 

- Comunicato stampa relativo alla sessione del Consiglio che ha adottato il testo 

7 - OBIETTIVI 2010: A CHE PUNTO SIAMO?
Pubblicati i rapporti nazionali dei progressi compiuti dagli stati membri verso l'attuazione degli obiettivi "Istruzione e Formazione 2010" Nel rapporto redatto dal Miur, Direzione generale per gli affari dell'istruzione scolastica, si legge che le seguenti azioni intraprese sono funzionali al raggiungimento degli obiettivi: - il rafforzamento dell'autonomia scolastica, - lo sviluppo di percorsi di studio personalizzati - un'ampia diversificazione dei percorsi di istruzione e formazione offerti - la possibilità per gli allevi di passare da un percorso all'altro, in linea con il principio di combinare istruzione, formazione e lavoro - il passaggio dal concetto di obbligo della frequenza scolastica al principio di diritto e obbligo a ricevere istruzione - lo sviluppo di Linee Guida nazionali per la consulenza e l'orientamento iniziale e continuo - lo sviluppo di un sistema di valutazione nazionale - la partecipazione attiva dei genitori alla vita scolastica - il rafforzamento dei legami tra il mondo dell'educazione e del lavoro. Il rapporto completo è disponibile sul sito della DG Istruzione e Cultura sul "server Europa":
http://europa.eu.int/...

L.V.

8 - BILANCIO UE 2006
Il Parlamento europeo ha approvato il 15 dicembre u.s. il bilancio UE per il 2006. Il Consiglio ha accettato la richiesta del Parlamento di prevedere 100 milioni di Euro supplementari per una serie di programmi che interessano direttamente i cittadini e che sono ritenuti cruciali per la strategia di Lisbona: Life (ambiente), Socrates e programmi di ricerca, PMI, giovani e organizzazioni culturali.
- link

F.V.R.

9 - EDUCATION AT A GLANCE 2005
L’indagine dell’OECD (Organisation for Economic Co-operation and Development)di recente pubblicazione, offre una ricca serie di indicatori comparabili e aggiornati sulle prestazioni dei sistemi d’istruzione che riguardano soprattutto i 30 paesi membri, ma coprono,in alcuni casi, anche i paesi partner. Gli indicatori esaminano il livello di partecipazione all’istruzione, il livello dei finanziamenti, il modo di operare dei sistemi d’istruzione e di apprendimento,e tutta una serie di risultati.
Leggi l'articolo:
http://www.bdp.it/...

V.R.

10 - CONVEGNO EURO STUDENT
Il 14 dicembre 2005 la Fondazione Rui ha organizzato il Convegno Euro Student - le condizioni di vita e di studio degli studenti universitari in Italia e in Europa. Sono stati presentati i risultati della IV Indagine Euro Student sulle condizioni di vita e di studio degli studenti universitari italiani realizzata dalla Fondazione Rui e dell’indagine comparata Eurostudent Report 2005 - Social and economic conditions of student life in Europe 2005 realizzata dall’Eurostudent network. L’indagine intende contribuire al monitoraggio dell’impatto delle riforme dell'offerta didattica e del diritto allo studio. Sul piano europeo, l’analisi comparativa (attualmente tra 11 Paesi) della condizione studentesca intende contribuire al raggiungimento degli obiettivi definiti nell'ambito del Processo di Bologna.
http://www.fondazionerui.it/index.jsp

F.V.R.

11 - E-TWINNING: SONO 10.000 LE SCUOLE REGISTRATE
La eTwinning action è stata lanciata nel gennaio 2005 e si è rapidamente affermata come principale strumento per la collaborazione tra scuole nell’UE. Incoraggia la formazione di associazioni di scuole tramite Internet, aggiungendo una dimensione europea all’utilizzo delle Tecnologie della Comunicazione e dell’Informazione (ITC) nella vita delle scuole.
- http://europa.eu.int/
- http://www.etwinning.net/ww/it/pub/etwinning/index2005.htm

F.V.R.

12 - NUOVO PORTALE AUDIOVISIVO DELLA COMMISSIONE
La Commissione europea ha lanciato un nuovo portale per i supporti audiovisivi. Il portale si presenta in una veste grafica rinnovata e molto più dinamico dal punto di vista dell’utilizzo. Le principali novità riguardano l’accesso ai prodotti: in base ai temi, i motori di ricerca interni, consentono di cercare supporti audio e video nell’intero database. Un nuovo sistema di registrazione on line consente l’acquisizione gratuita dei prodotti stessi.
http://europa.eu.int/comm/avservices

F.V.R.

13 - PROGETTO SICUREZZA: TERZO BANDO MIUR-INAIL
E’ stato presentato il terzo bando di concorso per l’assegnazione di borse di studio agli studenti degli istituti di istruzione secondaria del secondo ciclo, agli universitari e ai laureati, per la presentazione di progetti sulle tematiche inerenti alla sicurezza negli ambienti di vita, di studio e di lavoro. Trecentottanta le borse di studio per l'anno scolastico e accademico 2005-2006. Trecento le borse di studio, del valore di 1.550 Euro ciascuna, previste per le Scuole Secondarie del Secondo Ciclo, più altri 300 riconoscimenti economici agli Istituti Scolastici del valore di 1.000 Euro ciascuno. Il termine ultimo per la presentazione dei lavori è il 30 giugno 2006. Per le Università sono previste 80 borse di studio di cui 25 del valore di 3.000 Euro ciascuna per gli studenti iscritti, 25 del valore di 3.300 Euro per i laureandi e 30 del valore di 3.600 Euro per i laureati. La domanda di partecipazione al concorso va inviata entro il 20 gennaio 2006 e il termine ultimo per la presentazione dei lavori è il 30 giugno 2006.
I bandi sono consultabili sul sito internet del Miur
http://www.istruzione.it/news/2005/inail_05.shtml

e sul sito dell'Inail http://www.inail.it

F.V.R.

14 - BORSE DI STUDIO PER TESI DI LAUREA SULL'AFRICA
Il Campidoglio ha recentemente istituito la borsa di studio “Paola Bianchi” per tesi di laurea sull’Africa. Le borse sono riservate agli studenti delle università romane, sia pubbliche che private, che si laureano (anche in un corso triennale) con il massimo dei voti discutendo tesi dedicate specificamente a temi e problemi culturali, economici, infrastrutturali, sanitari, sociali, politici, giuridici, istituzionali relativi al continente africano, con preferenza per temi innovativi e propositivi. Le domande vanno presentate al Comune di Roma – Gabinetto del Sindaco, via del Campidoglio 1, 00186 Roma, entro il 31 gennaio 2006.  (file pdf)
 
F.V.R.

15 - MISURE URGENTI PER LA RICERCA UNIVERSITARIA, LA SALUTE E I BENI CULTURALI
Il 2 dicembre u.s. è stato approvato dal Consiglio dei Ministri il provvedimento che contiene urgenti disposizioni per l’adozione di misure in materia di università, di ricerca, beni culturali e salute. In particolare vengono stanziati 32 milioni di Euro per l’attivazione di assegni biennali di ricerca nelle università, che consentiranno di immettere circa 2000 giovani ricercatori in programmi di ricerca nei settori strategici per il Paese.
http://www.governo.it/...

F.V.R.

16 - I GIOVANI CREDONO NELL'EUROPA
Secondo quanto emerge dall’ultimo sondaggio Eurobarometro, effettuato tra il 9 maggio e il 14 giugno scorsi e pubblicato a Bruxelles in occasione della settimana europea dedicata ai giovani, la nuova generazione è molto più europeista della precedente: i giovani europei vogliono un’Unione europea politicamente più forte che sia sempre presente nella vita di tutti i giorni. Il sondaggio è stato condotto via Internet su quasi 4.000 giovani europei di età compresa tra i 15 e i 24 anni. Circa i due terzi degli intervistati (65%) si dice favorevole ad un rafforzamento politico dell’Unione europea, a fronte del 58% registrato tra gli adulti. Le percentuali di favorevoli sono ancora più elevate se si prendono in considerazione soltanto i ragazzi tra i 15 e i 19 anni (70%) o i giovani dei dieci nuovi paesi membri dell’UE (77%). Il 55% dei giovani intervistati vorrebbe che nei prossimi cinque anni l’Unione avesse un ruolo sempre maggiore. Anche in questo caso i favorevoli sono più numerosi nei nuovi membri UE (67%) e meno tra gli adulti (49%).

(file pdf)

F.V.R.

17 - UNA RETE DI ECCELLENZA DELL’ITALIANO ISTITUZIONALE
Sono disponibili on line gli atti dell’incontro tenutosi a Bruxelles il 23 novembre scorso e organizzato dal Dipartimento italiano della Direzione generale della Traduzione della CE. L’iniziativa ha riunito attorno ad uno stesso tavolo traduttori delle istituzioni comunitarie ed esperti provenienti da diversi settori ma accomunati dall’esigenza di rendere la comunicazione in italiano chiara, comprensibile, accessibile a tutti e qualitativamente adeguata. Dal dibattito è emerso un ampio consenso sull’opportunità di costituire una rete da utilizzare per la condivisione di risorse e strumenti di lavoro. Gli interventi spaziano dai problemi del linguaggio normativo e di altri linguaggi specialistici alle prospettive di cooperazione terminologica e di standardizzazione.
http://europa.eu.int/...

F.V.R.

18 - PROGRAMMA VULCANUS
La DG Impresa della Commissione Europea e il Ministero del Commercio Internazionale e dell’Industria Giapponese promuovono il Programma VULCANUS in Giappone. Il programma consiste in tirocini presso le imprese da parte di studenti UE. Gli studenti dovranno seguire: - un seminario di una settimana in Giappone; - un corso intensivo di quattro mesi di lingua giapponese; - un tirocinio di otto mesi presso un’impresa giapponese.
Scadenza: 20 gennaio 2006.
http://www.eujapan.com/europe/vulcanus_japan.html

F.V.R.

19 - SEMINARIO ACA
Il primo seminario ACA del 2006 si terrà a Bruxelles il 24 febbraio. Si concentrerà sulle principali tematiche di livello europeo relative ai programmi nel settore dell’istruzione superiore Il seminario rappresenterà un’occasione di informazione e aggiornamento su tematiche riguardanti il nuovo programma integrato, Erasmus Mundus, EDULINK programma di cooperazione.
http://www.aca-secretariat.be

F.V.R.

20 - PORTALE DELLA RICERCA ITALIANA
Nasce il Portale della Ricerca italiana, strumento volto a far conoscere come funziona il “Sistema Ricerca” in Italia. Si tratta di un portale federato del Miur, delle Università italiane e degli Enti di Ricerca vigilati dal Miur: Agenzia Spaziale Italiana, Centro Italiano Ricerca Aerospaziale, Consiglio Nazionale delle Ricerche, Istituto nazionale di ricerca metrologica, Istituto Nazionale di Alta Matematica, Istituto Nazionale di Astrofisica, Istituto Nazionale di Fisica Nucleare, Istituto Nazionale di Geofisica e Vulcanologia, Istituto Nazionale di Oceanografia e di Geofisica Sperimentale, Istituto Nazionale della Montagna, Istituto Italiano di Studi Germanici, Centro Italiano di Studi sull’Alto Medioevo, Consorzio per l’Area di Ricerca Scientifica e Tecnologica di Trieste, Museo Storico della Fisica e Centro Studi e Ricerche Enrico Fermi, Stazione Zoologica Anton Dohrn.
http://www.ricercaitaliana.it

F.V.R.